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„Schatz, wir müssen reden!“ – so war der Call for Papers der Sektion ‚Interkultu-relle Kommunikation und mehrsprachige Diskurse’ auf der Sektionentagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) in Halle an der Saale im September 2019 überschrieben. Und dieser Gesprächsbedarf ergibt sich aus einer kuriosen Dis-krepanz: Interkulturelle Kompetenz steht als Hochwertbegriff allenthalben hoch im Kurs. Belege dafür findet man leicht zum Beispiel in der Bedeutung, die ihr im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen zugebilligt wird, im zu-nehmenden Bemühen von Hochschulen zusätzliche Zertifikate für diese Kompe-tenz zu entwickeln oder in der großen Zahl von Stellenanzeigen, die diese Schlüs-selkompetenz fordern.