Der Einsatz von Vergleichskorpora beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel von Bilderbuchrezensionen

Sorrentino, Daniela (2023)
Der Einsatz von Vergleichskorpora beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel von Bilderbuchrezensionen.
In: KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache, 2022, 2 (2)
doi: 10.26083/tuprints-00023068
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Item Type:

Article

Type of entry:

Secondary publication

Title:

Der Einsatz von Vergleichskorpora beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel von Bilderbuchrezensionen

Language:

German

Date:

6 January 2023

Place of Publication:

Darmstadt

Year of primary publication:

2022

Journal or Publication Title:

KorDaF – Korpora Deutsch als Fremdsprache

Volume of the journal:

Issue Number:

DOI:

10.26083/tuprints-00023068

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Origin:

Secondary publication from TUjournals

Abstract:

Im Beitrag wird auf die Anwendungspotentiale von Vergleichskorpora im Hinblick auf die Förderung fremdsprachlicher Schreibkompetenz im universitären Unterricht mit italienischsprachigen Deutschlernenden eingegangen. Anhand der Konfrontation mit Vergleichskorpora können Lernende prototypische Modelle von Textsorten in der fremden Sprache induktiv erarbeiten, die als Orientierungsinstanz für die eigene Textproduktion dienen können. Am Beispiel des Umgangs mit Bilderbuchrezensionen wird gezeigt, wie dadurch Prozess-, Produkt und Reflexionsorientierung im Unterricht berücksichtigt werden können.

Alternative Abstract:

Alternative Abstract

Language

This article deals with the application potentials of comparable corpora with regard to the development of writing competence in university teaching with Italian-speaking learners of German. By means of confrontation with comparable corpora, learners can inductively develop prototypical models of text types in the foreign language, which can serve as a guide for their own text production. By dealing with picture book reviews, it is shown how process, product and reflection about writing can be taken into account in the didactic of writing.

English

Uncontrolled Keywords:

Schreibkompetenz, Vergleichskorpora, Rezensionen, DaF-Schreibdidaktik, writing competence, comparable corpora, reviews, didactic of writing in German as a foreign language

Status:

Publisher's Version

URN:

urn:nbn:de:tuda-tuprints-230684

Classification DDC:

400 Language > 400 Language, linguistics
400 Language > 420 English
400 Language > 430 German
400 Language > 450 Italian, Romanian, Rhaeto-Romanic

Divisions:

02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Corpus- und Computerlinguistik, Englische Philologie
02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Germanistik - Digitale Linguistik
02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit

Date Deposited:

06 Jan 2023 13:25

Last Modified:

22 Jul 2024 08:18