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Items where Subject is "400 Sprache > 430 Deutsch"

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B

Behrend, Jana (2016):
Germanische Interkomprehension im universitären Bereich als Möglichkeit zur Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit in der EU. Subjektive Theorien von Studierenden zum Erschließen fremdsprachlicher Lesetexte nach dem EuroComGerm-Ansatz.
Darmstadt, Technische Universität Darmstadt, [Online-Edition: http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/cgi/oai2],
[Ph.D. Thesis]

D

Drumm, Sandra (2010):
Die Sprachbewusstheit von schulischen Lehrkräften der naturwissenschaftlichen Fächer Eine empirische Untersuchung der Sprach- und Verantwortungsbewusstheit naturwissenschaftlich ausgebildeter Lehrkräfte in Bezug auf die fachsprachlich bedingten Lernschwierigkeiten von SchülerInnen mit Migrationshintergrund.
Darmstadt, Technische Universität, [Master Thesis]

F

Feith, Alexandra (2013):
Zur Fachkommunikation interdisziplinärer Teams in der Produktentwicklung.
Darmstadt, tuprints, Technische Universität, [Ph.D. Thesis]

J

Janich, Nina (2020):
What Do You Expect? Linguistic Reflections on Empathy in Science Communication.
In: Media and Communication, 8, (1), Cogitatio, p. 107, ISSN 2183-2439,
DOI: 10.25534/tuprints-00011588,
[Online-Edition: https://doi.org/10.17645/mac.v8i1.2481],
Secondary publishing via sponsored Golden Open Access, [Article]

S

Simon, Niklas (2020):
Investigating Ethos and Pathos in Scientific Truth Claims in Public Discourse.
In: Media and Communication, 8, (1), Cogitatio, pp. 129-140, ISSN 2183-2439,
DOI: 10.25534/tuprints-00011589,
[Online-Edition: https://doi.org/10.17645/mac.v8i1.2444],
Secondary publishing via sponsored Golden Open Access, [Article]

Schulz, Anke (2015):
Me, myself and I: A corpus-based, contrastive study of English and German computer-mediated communication from a Systemic Functional perspective.
Darmstadt, Technische Universität, [Ph.D. Thesis]

W

WANG, Xiaoyuan (2019):
Welche Lehrwerke für welche Kultur?
Darmstadt, Technische Universität, [Ph.D. Thesis]

This list was generated on Thu Jul 9 17:48:17 2020 CEST.