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Rezension: GROTJAHN, RÜDIGER (Hg./Ed.) (2006), Der C-Test: Theorie, Empirie, Anwendungen. The C-Test: Theory, Empirical Research, Applications

Personne, Cornelia (2023)
Rezension: GROTJAHN, RÜDIGER (Hg./Ed.) (2006), Der C-Test: Theorie, Empirie, Anwendungen. The C-Test: Theory, Empirical Research, Applications.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2008, 13 (2)
doi: 10.26083/tuprints-00012257
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Item Type: Article
Type of entry: Secondary publication
Title: Rezension: GROTJAHN, RÜDIGER (Hg./Ed.) (2006), Der C-Test: Theorie, Empirie, Anwendungen. The C-Test: Theory, Empirical Research, Applications
Language: German
Date: 2023
Place of Publication: Darmstadt
Year of primary publication: 2008
Publisher: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Journal or Publication Title: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Volume of the journal: 13
Issue Number: 2
DOI: 10.26083/tuprints-00012257
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Origin: Secondary publication from TUjournals
Abstract:

Mit dem vorliegenden Werk ist nunmehr der 6. Band der von Rüdiger Grotjahn und Günther Sigott herausgegebenen Reihe Language Testing and Evaluation erschienen. Während sich die bisherigen Bände dieser Reihe mit vielfältigen Formen und Aspekten des Testens und Evaluierens beschäftigen, ist der 6. Band ausschließlich dem C-Test gewidmet und knüpft an die zwischen 1992 und 2002 erschienenen und von Rüdiger Grotjahn herausgegebenen Sammelbände zu theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen des C-Tests an, von denen mittlerweile die ersten drei vergriffen sind.
Status: Publisher's Version
URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-122576
Classification DDC: 400 Language > 400 Language, linguistics
Divisions: 02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Date Deposited: 24 May 2023 17:03
Last Modified: 24 May 2023 17:08
URI: https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12257
PPN:
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