Lernziele

Heine, Lena (2023)
Lernziele.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2015, 20 (2)
doi: 10.26083/tuprints-00012926
Article, Secondary publication, Publisher's Version

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Item Type:

Article

Type of entry:

Secondary publication

Title:

Lernziele

Language:

German

Date:

2023

Place of Publication:

Darmstadt

Year of primary publication:

2015

Publisher:

Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt

Journal or Publication Title:

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF

Volume of the journal:

Issue Number:

DOI:

10.26083/tuprints-00012926

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Origin:

Secondary publication from TUjournals

Abstract:

Der Beitrag stellt die drei wesentlichen mit dem CLIL-Unterricht verbundenen Lernziele dar: den Aufbau sprachlicher, fachlicher und interkultureller Kompetenz. Die Erreichung dieser Zielsetzungen wird vor dem Hintergrund aktueller Forschung kritisch hinterfragt und die Spezifik der integrativen Zielsetzung im Vergleich zu anderen Lernsettings diskutiert.

Alternative Abstract:

Alternative Abstract	Language
The article presents the three major learning objectives in CLIL education: the simultaneous development of language and subject-specific competence and of intercultural competence. Evidence of learning outcomes in each competence dimension are addressed, and the special focus of CLIL is discussed in comparison with other learning settings in which subject and language dimensions are in focus.	English

Uncontrolled Keywords:

Lernziele in CLIL, interkulturelle Kompetenz, Integration von Fach- und Sprachlernen; CLIL learning objectives, intercultural competence, content and language integrated learning

Status:

Publisher's Version

URN:

urn:nbn:de:tuda-tuprints-129267

Classification DDC:

400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik

Divisions:

02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit

Date Deposited:

24 May 2023 17:03

Last Modified:

24 May 2023 17:15