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Rezension: Connected Words. Word Associations and Second Language Vocabulary Acquisition

Kovács, Lászlo (2023)
Rezension: Connected Words. Word Associations and Second Language Vocabulary Acquisition.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2010, 15 (2)
doi: 10.26083/tuprints-00012326
Article, Secondary publication, Publisher's Version

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Item Type: Article
Type of entry: Secondary publication
Title: Rezension: Connected Words. Word Associations and Second Language Vocabulary Acquisition
Language: German
Date: 2023
Place of Publication: Darmstadt
Year of primary publication: 2010
Publisher: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Journal or Publication Title: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Volume of the journal: 15
Issue Number: 2
DOI: 10.26083/tuprints-00012326
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Origin: Secondary publication from TUjournals
Abstract:

Professor Paul Meara (Universität Swansea, Wales) ist Verfasser zahlreicher wissenschaftlicher Beiträge zum Zweitsprachenerwerb und zur Psycholinguistik. Der vorliegende Band ist einerseits eine Zusammenfassung früherer Beiträge des Autors auf dem Gebiet der Assoziationsforschung, andererseits enthält er aber auch bisher nicht veröffentlichte Kapitel. Er lässt sich somit als Abriss der Entwicklungsprozesse in der Assoziationsforschung der Zweitsprache (L2) auffassen. Die folgende Rezension hat nicht die Absicht, die einzelnen Beiträge in ihrer Abfolge vorzustellen, sondern das Gesamtkonzept von Meara zusammenfassend zu würdigen und zu diskutieren.

Status: Publisher's Version
URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-123268
Classification DDC: 400 Language > 400 Language, linguistics
Divisions: 02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Date Deposited: 24 May 2023 17:03
Last Modified: 24 May 2023 17:10
URI: https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12326
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