Marx, Nicole (2023)
Rezension: BEHR, URSULA (2006), Sprachenübergreifendes Lernen und Lehren in der Sekundarstufe I. Ergebnisse eines Kooperationsprojektes der drei Phasen der Lehrerbildung. Tübingen: Narr (=Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2008, 13 (2)
doi: 10.26083/tuprints-00012254
Article, Secondary publication, Publisher's Version
![[img]](https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/style/images/fileicons/text.png) |
Text
zif-2512-marx.pdf Copyright Information: CC BY-ND 3.0 de - Creative Commons, Attribution NoDerivs. Download (678kB) |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Type of entry: | Secondary publication |
| Title: | Rezension: BEHR, URSULA (2006), Sprachenübergreifendes Lernen und Lehren in der Sekundarstufe I. Ergebnisse eines Kooperationsprojektes der drei Phasen der Lehrerbildung. Tübingen: Narr (=Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik). |
| Language: | German |
| Date: | 2023 |
| Place of Publication: | Darmstadt |
| Year of primary publication: | 2008 |
| Publisher: | Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt |
| Journal or Publication Title: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF |
| Volume of the journal: | 13 |
| Issue Number: | 2 |
| DOI: | 10.26083/tuprints-00012254 |
| Corresponding Links: | |
| Origin: | Secondary publication from TUjournals |
| Abstract: | Die vorliegende Arbeit entstand als wissenschaftliche Begleitstudie im Rahmen eines Projekts, das an Realschulen und Gymnasien in Thüringen durchgeführt wurde. Die aus diesem Projekt entstandenen, von Behr herausgegebenen und beim Cornelsen-Verlag erschienenen Begleitmaterialien (Sprachen entdecken - Sprachen vergleichen. Kopiervorlagen zum sprachenübergreifenden Lernen: Deutsch, Englisch, Französisch, Russisch, Latein) bieten ein interessantes und umfangreiches lehrwerk- und schulartunabhängiges Konzept zum sprachenübergreifenden Lernen in der Sekundarstufe I. Diese seien zwar zur Lektüre empfohlen, werden aber an dieser Stelle nicht weiter diskutiert. |
| Status: | Publisher's Version |
| URN: | urn:nbn:de:tuda-tuprints-122543 |
| Classification DDC: | 400 Language > 400 Language, linguistics |
| Divisions: | 02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit |
| Date Deposited: | 24 May 2023 17:03 |
| Last Modified: | 24 May 2023 17:37 |
| URI: | https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12254 |
| PPN: | |
| Export: |
 |
View Item |
Drucken
Impressum