Sprach- und Textarbeit im Rahmen von flexiblen bilingualen Modulen

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Item Type:	Article
Type of entry:	Secondary publication
Title:	Sprach- und Textarbeit im Rahmen von flexiblen bilingualen Modulen
Language:	German
Date:	2023
Place of Publication:	Darmstadt
Year of primary publication:	1999
Publisher:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Journal or Publication Title:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Volume of the journal:	4
Issue Number:	2
DOI:	10.26083/tuprints-00012043
Corresponding Links:	Organisation
Origin:	Secondary publication from TUjournals
Abstract:	Neben der Konsolidierung der bilingualen Zweige lässt sich heute in der nordrheinwestfälischen Schullandschaft ein zunehmendes Angebot an flexiblen bilingualen Modulen beobachten, und zwar insbesondere an Gymnasien, Realschulen und Gesamtschulen. Dies haben Erhebungen im Rahmen des vom Ministerium für Schule, Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung geförderten Programms zur "Intensivierung des Fremdsprachenlernens" (1998) gezeigt. Im Modellversuch "Wege zur Mehrsprachigkeit" werden diese neuen Wege bilingualen Lehrens und Lernens erprobt und evaluiert.
Status:	Publisher's Version
URN:	urn:nbn:de:tuda-tuprints-120437
Classification DDC:	400 Language > 400 Language, linguistics
Divisions:	02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Date Deposited:	24 May 2023 17:03
Last Modified:	24 May 2023 17:41
URI:	https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12043
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