Vorwort

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Item Type:	Article
Type of entry:	Secondary publication
Title:	Vorwort
Language:	German
Date:	24 May 2023
Place of Publication:	Darmstadt
Year of primary publication:	1999
Journal or Publication Title:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Volume of the journal:	4
Issue Number:	2
DOI:	10.26083/tuprints-00012041
Corresponding Links:	Organisation
Origin:	Secondary publication from TUjournals
Abstract:	Bei der Diskussion über die Förderung und Ausbildung von institutionell gesteuerten Mehrsprachigkeitsprofilen nehmen Formen des bilingualen Lehrens und Lernens bzw. des Einsatzes von Fremdsprachen als Arbeitssprachen im Sachfachunterricht eine vorrangige Stellung ein. Bilinguale Lehr- bzw. Lernangebote zielen darauf ab, im Vergleich zum herkömmlichen Fremdsprachenunterricht intensivierte und zugleich sach- bzw. fachorientierte - und damit differenzierte - Fremdsprachenkenntnisse zu vermitteln.
Status:	Publisher's Version
URN:	urn:nbn:de:tuda-tuprints-120410
Classification DDC:	400 Language > 400 Language, linguistics
Divisions:	02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Date Deposited:	24 May 2023 17:03
Last Modified:	22 Jul 2024 08:09
URI:	https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12041
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