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  • Details
1998
Zweitveröffentlichung
Artikel
Verlagsversion

Schreiben unterstützt das Lernen, kreatives Schreiben das autonome Lernen

File(s)
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Hauptpublikation
zif-2965-schreiter.pdf
CC BY-ND 3.0 DE
Format: Adobe PDF
Size: 680.19 KB
TUDa URI
tuda/5176
URN
urn:nbn:de:tuda-tuprints-120086
DOI
10.26083/tuprints-00012008
Autor:innen
Schreiter, Ina
Kurzbeschreibung (Abstract)

Schreiben ist: Mit sich ins reine kommen. Sich selbst verstehen und die anderen. Spaß haben an geformten Wörtern und Gedanken. Staunen über das Neue, in mir entstanden und den anderen. Was hier eine Studentin formuliert hat, kann sich wohl nicht auf das Schreiben beziehen, wie es meistens im Unterricht praktiziert wird: passende Wörter in Lückentexte einfügen, grammatische Formen richtig ergänzen, mit möglichst wenig Fehlern ein Diktat bewältigen. Es kann nur um das Schreiben von Texten gehen, Poesie oder Prosa, allein oder mit anderen zusammen geplant (oder auch nicht!) und zu Papier gebracht.

Sprache
Deutsch
Fachbereich/-gebiet
02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
DDC
400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik
Institution
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Ort
Darmstadt
Titel der Zeitschrift / Schriftenreihe
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Startseite
1
Endseite
25
Jahrgang der Zeitschrift
3
Heftnummer der Zeitschrift
1
ISSN
1205-6545
Institution der Erstveröffentlichung
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Publikationsjahr der Erstveröffentlichung
1998
Zusätzliche Links (Organisation)
https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/

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