Die vorliegende Dissertation befasst sich mit der computerbasierten Zusammenarbeit mehrerer Personen. Dabei ist es üblich, dass Personen zur gemeinschaftlichen Arbeit an einem Ort einfinden. Basis dieser Arbeit ist die zunehmende Verwendung sowohl mobiler (d.h. tragbarer) als auch statischer Geräte (interaktive Tische). Diese Geräte unterstützen neben einer visuellen auch eine auditive Ausgabe, wobei digitale Inhalte, wie Dokumente, Videos und andere verwendet werden können. Wie aus der Alltagserfahrung bekannt und wissenschaftlich belegt ist, wechseln Mitarbeiter oft zwischen individueller selbstgesteuerter Arbeit und enger gemeinsamen Gruppenarbeit (im Weiteren als lose bzw. enge Zusammenarbeit bezeichnet). Diese Dissertation verfolgt das übergeordnete Ziel, computerunterstützt einen nahtlosen Übergang zwischen loser und enger Zusammenarbeit zu erlauben - diese Fähigkeit wird im Weiteren als Fluid Collaboration bezeichnet. Um eine solche Fluid Collaboration zu unterstützen, müssen sowohl für die visuelle als auch für die auditive Ausgabe sich entgegenstehende Anforderungen erfüllt werden. Bei enger Zusammenarbeit schätzen Mitarbeiter große Nähe zueinander und gemeinsamen, gleichartigen Zugang zu bearbeiteten Inhalten: sowohl der Arbeitsbereich als auch die Inhalte werden gemeinsam genutzt. Bei der losen Zusammenarbeit bevorzugen die Mitarbeiter ausreichend Platz als eigenes Arbeitsumfeld, eigene Inhalte und minimale Störungen bei der Interaktion. Veröffentlichungen belegen, dass der Übergang von enger zu loser Zusammenarbeit bei konventionellen Arbeitsumgebungen (Gruppenarbeits-Tisch), aber auch bei deren digitaler Entsprechung, zu starken Beschränkungen im persönlichen Arbeitsbereich führt. Als Folge davon treten Störungen bei der Interaktion, hinderliches Zusammenballen von Inhalten (Medien) und andere Einschränkungen auf. Diese Störungen betreffen sowohl die visuelle als auch auditive Ausgabe. Angesichts dieser Tatsachen ist weitere Forschung an interaktiven Geräten (z.B. interaktive Tischen und mobilen Geräten) nötig, um die o.g. Fluid Collaboration für visuelle und auditive Ausgabe zu unterstützen. Dementsprechend lautete die zentrale Forschungsfrage der vorliegenden Dissertation: Wie kann Fluid Collaboration unter Nutzung visueller und auditiver Inhalte im Rahmen computergestützter Zusammenarbeit an einem gemeinsamen Ort unterstützt werden? Die Arbeit widmete sich dabei drei Hauptforschungsrichtungen, die wie nachfolgend erläutert (1) surface-based interaction, (2) spatial interaction und (3) embodied sound interaction genannt wurden. Während (1) und (2) visuelle Inhalte betreffen, konzentriert sich (3) auf die Interaktion mit auditiven Inhalten. In jeder der drei Forschungsrichtungen wurde je ein Gerätekonzept zusammen mit geeigneten Interaktionskonzepten erarbeitet, umgesetzt und ausgewertet. In der ersten Forschungsrichtung, Surface-Based Interaction, wurde das Konzept eines neuen interaktiven Tisches, namens Permulin, erarbeitet. Dieser stellt folgende grundsätzliche Möglichkeiten bereit: (1) eine gemeinsame Ansicht für die Phasen der engen Zusammenarbeit, (2) eine (unter Rückgriff auf 3D-Technik realisierte) bildschirmfüllende private Ansicht für jeden Mitarbeiter für lose gekoppelte Zusammenarbeit und (3) Interaktionskonzepte und Visualisierungstechniken zum Wechsel zwischen den beiden Ansichten und Inhalten, um Koordination und gegenseitige Wahrnehmung zu ermöglichen. Ergebnisse aus einer explorativen Studie und einem kontrollierten Experiment zeigen dreierlei: (1) Permulin unterstützt Fluid Collaboration, indem ein nahtloser und leichter Übergang zwischen enger und loser Zusammenarbeit ermöglicht wird. (2) Benutzer nutzen Permulin sowohl sehr kooperativ als auch individuell; als Beleg dient unter anderem, dass ein signifikant größerer Interaktionsbereich bei der Benutzung von Permulin verwendet wird als bei konventionellen interaktiven Tischen. (3) Permulin verbessert erheblich die sogenannte Awareness: Teilnehmer der Studie waren sich während enger Zusammenarbeit über den wechselseitigen Status ihrer Arbeit sehr gut bewusst, konnten aber auch sehr gut ungestört in loser Zusammenarbeit arbeiten. In der zweiten Forschungsrichtung, Spatial Interaction, wurden künftige so genannte papierartige Displays emuliert; es wurde untersucht, wie bekannte Interaktionstechniken und Zusammenarbeitsformen von Papierdokumenten auf die Arbeit mit computergestütztem Videomaterial übertragen werden können. Unter dem Namen CoPaperVideo entstand ein Gerätekonzept und Interaktionstechniken, womit kooperierende Benutzer auf mehreren papierähnlichen Displays in Videosammlungen navigieren und Videos (auch parallel) abspielen können. Weiterhin werden Benutzer darin unterstützt, einen räumlichen Überblick über mehrere Videos zu erstellen, Videos zu strukturieren und Videoinhalte zu organisieren. Die Ergebnisse zweier durchgeführter Benutzerstudien zeigen, dass diese räumlichen Interaktionskonzepte die Benutzer effektiv dabei unterstützen, mehrere Videos im physischen Raum flexibel zu organisieren und zu strukturieren. Dadurch wird zudem ein nahtloser und einfacher bidirektionaler Übergang zwischen Einzel- und Gruppenarbeiten realisiert. Darüber hinaus nutzt die räumliche Interaktion den dreidimensionalen Raum aus und überwindet so Beschränkungen die auf einer (2D-) Fläche auftreten. Direkte Manipulation bietet sich für visuelle Benutzerschnittstellen, insbesondere im Zusammenhang mit Kooperation, an. Die genannten Geräte unterstützen aber sowohl die visuelle als auch auditive Ausgabe. Im Bereich auditiver Inhalte sind kaum geeignete Geräte für kollaborative und direkte Manipulation dieser zu finden. Daher befasst sich die dritte Forschungsrichtung, Embodied Sound Interaction, mit neuartigen Geräten und Interaktionskonzepten für die direkte Manipulation von auditiven Inhalten im Sinne der Fluid Collaboration. Dabei wird im ersten Schritt direkte Manipulation mit auditiven Inhalten ermöglicht, indem Benutzer das eigene Ohr nach der so genannten On-Body- Interaction verwenden, um individuell mit auditiven Inhalten zu interagieren. Im zweiten Schritt wird eine direkte Manipulation von mehreren Tonquellen ermöglicht durch die räumliche Steuerung jeder einzelnen Tonquelle. Virtuelle Tonquellen werden dabei im 3D-Raum positioniert und durch physische Interaktion räumlich mit papierähnlichen Displays (welche die zum Audio gehörigen Videos beinhalten) manipuliert. Durch Verschieben eines der papierähnlichen Displays kann jeder Benutzer mehrere Tonquellen einzeln oder gemeinsam steuern. Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass die direkten Manipulationskonzepte mit Tonquellen eine effektive Unterstützung der Benutzer während der Fluid Collaboration bieten.