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  5. Zweitsprache Muttersprache: Die schriftliche Deutsch-Kompetenz österreichischer Gehörloser
 
  • Details
2000
Zweitveröffentlichung
Artikel
Verlagsversion

Zweitsprache Muttersprache: Die schriftliche Deutsch-Kompetenz österreichischer Gehörloser

File(s)
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Hauptpublikation
zif-2889-vollmann.pdf
CC BY-ND 3.0 DE
Format: Adobe PDF
Size: 1.01 MB
TUDa URI
tuda/5693
URN
urn:nbn:de:tuda-tuprints-126312
DOI
10.26083/tuprints-00012631
Autor:innen
Vollmann, Ralf ORCID 0000-0003-1064-5104
Eisenwort, Brigitte
Holzinger, Daniel ORCID 0000-0001-6634-6117
Kurzbeschreibung (Abstract)

Schriftsprache ist für hörgesunde Menschen ein sekundäres Medium. Hörgesunde Kinder erlernen die Schriftsprache, wenn im Regelfalle die wichtigsten Stadien des Erstspracherwerbes weitgehend abgeschlossen sind. Die Kinder kennen dann das Lautsystem ihrer Muttersprache, sie sind dabei, die phonologische Kodierung zu erwerben, sie verfügen über die grundlegenden syntaktischen Prinzipien und einen Wortschatz von 2500 Wörtern und mehr, wenn sie erste schriftliche Symbole kennenlernen.

Sprache
Deutsch
Fachbereich/-gebiet
02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
DDC
400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik
Institution
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Ort
Darmstadt
Titel der Zeitschrift / Schriftenreihe
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Startseite
1
Endseite
24
Jahrgang der Zeitschrift
5
Heftnummer der Zeitschrift
2
ISSN
1205-6545
Institution der Erstveröffentlichung
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Publikationsjahr der Erstveröffentlichung
2000
Zusätzliche Links (Organisation)
https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/

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