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  5. Landeskunde und interkulturelles Lernen in den verschiedenen Ausbildungsbereichen "Deutsch als Fremdsprache" an der Technischen Universität Dresden
 
  • Details
1997
Zweitveröffentlichung
Artikel
Verlagsversion

Landeskunde und interkulturelles Lernen in den verschiedenen Ausbildungsbereichen "Deutsch als Fremdsprache" an der Technischen Universität Dresden

File(s)
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Hauptpublikation
zif-2991-zeuner.pdf
CC BY-ND 3.0 DE
Format: Adobe PDF
Size: 652.48 KB
TUDa URI
tuda/5150
URN
urn:nbn:de:tuda-tuprints-119802
DOI
10.26083/tuprints-00011980
Autor:innen
Zeuner, Ulrich
Kurzbeschreibung (Abstract)

Landeskunde und Fremdsprachenlernen gehören unbestritten zusammen. Darüber sollte Konsens herrschen, denn: Ohne Wissen über die Kultur der Zielsprache ist kommunikative Kompetenz in der Zielsprache nicht möglich. Unter Landeskunde verstehe ich in diesem Zusammenhang interkulturelle Landeskunde.

Sprache
Deutsch
Fachbereich/-gebiet
02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
DDC
400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik
Institution
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Ort
Darmstadt
Titel der Zeitschrift / Schriftenreihe
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Startseite
1
Endseite
16
Jahrgang der Zeitschrift
2
Heftnummer der Zeitschrift
1
ISSN
1205-6545
Institution der Erstveröffentlichung
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Publikationsjahr der Erstveröffentlichung
1997
Zusätzliche Links (Organisation)
https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/

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