Bildung und Subjektivität. Historisch-systematische Studien zur Theorie der Bildung

Erster Teil: Historische Pädagogik und bildungsgeschichtliche Rekonstruktion / Erster Exkurs: Das Denken in der Leere des verschwundenen Menschen – Notizen zum französischen Poststrukturalismus / Zweiter Teil: Bildungstheorie im Prozess der Dialektik der Aufklärung - Eine theoriegeschichtliche Skizze / Zweiter Exkurs: Universalität und Monadologie - Kritische Interpretationen zur Anthropologie und Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts / Dritter Teil: Kritische Bildungstheorie und Erfahrung - Zur Dialektik des Erfahrungsprozesses / Dritter Exkurs: Adoleszenz und Subjektivität - Reflexionen zum aktuellen Verlauf der Adoleszenzkrise / Vierter Teil: Kritische Bildung und Rationalität - Über Selbstbehauptung und Selbstüberschreitung im Bildungsprozess