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  5. Using alli mini Sprocha — bien sûr ! Beiträge zum Schulentwicklungsprojekt „formatio·plurilingual·digital“
 
  • Details
2024
Erstveröffentlichung
Buch
Verlagsversion

Using alli mini Sprocha — bien sûr ! Beiträge zum Schulentwicklungsprojekt „formatio·plurilingual·digital“

File(s)
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Hauptpublikation
Gesamtdatei 05.pdf
CC BY 4.0 International
Format: Adobe PDF
Size: 8.79 MB
TUDa URI
tuda/12693
URN
urn:nbn:de:tuda-tuprints-286486
DOI
10.26083/tuprints-00028648
Kurzbeschreibung (Abstract)

Das Schulentwicklungsprojekt „formatio·plurilingual·digital“ ist ein Kooperationsprojekt zwischen der formatio Privatschule in Triesen und der TU Darmstadt Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit. Die wissenschaftlichen und fachdidaktischen Beiträge erläutern die fachwissenschaftlichen Bezüge und geben einen Überblick über das Gesamtprojekt. Die Praxisbeiträge zeigen, wie plurilinguale Prinzipien im Unterricht der einzelnen Fächer umgesetzt werden.

Sprache
Deutsch
Herausgebende Körperschaft
formatio Privatschule
Herausgeber:innen
Allgäuer-Hackl, Elisabeth
Geiger, Daniel
Hufeisen, Britta ORCID 0000-0003-4736-9019
Meirer, Eva
Schlabach, Joachim ORCID 0000-0001-7979-2570
Fachbereich/-gebiet
02 Fachbereich Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
DDC
300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
400 Sprache > 400 Sprache, Linguistik
Institution
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Ort
Darmstadt
PPN
524953724
...hat Teil
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028631
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028632
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028633
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028634
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028635
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028636
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028637
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028638
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028639
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028640
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028641
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028642
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028643
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028644
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028645
https://doi.org/10.26083/tuprints-00028646
Zusätzliche Links (Organisation)
https://www.daf.tu-darmstadt.de/forschungprojekte/praxisband_formatio/fpd.de.jsp

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