Rezension: Wolff, Dieter (2002), Fremdsprachenlernen als Konstruktion. Grundlagen für eine konstruktivistische Fremdsprachendidaktik

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Item Type:	Article
Type of entry:	Secondary publication
Title:	Rezension: Wolff, Dieter (2002), Fremdsprachenlernen als Konstruktion. Grundlagen für eine konstruktivistische Fremdsprachendidaktik
Language:	German
Date:	2023
Place of Publication:	Darmstadt
Year of primary publication:	2003
Publisher:	Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Journal or Publication Title:	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Volume of the journal:	8
Issue Number:	2/3
DOI:	10.26083/tuprints-00012647
Corresponding Links:	Organisation
Origin:	Secondary publication from TUjournals
Abstract:	Der Titel ist präzise; das Buch hält, was der Titel verspricht: So viel vorweg. Es geht also um den Fremdsprachenlerner, und es geht um den Fremdsprachenlehrer: Beider Bemühen ist ein konstruktivistisches – oder sollte es zumindest sein.
Status:	Publisher's Version
URN:	urn:nbn:de:tuda-tuprints-126476
Classification DDC:	400 Language > 400 Language, linguistics
Divisions:	02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Date Deposited:	24 May 2023 17:03
Last Modified:	24 May 2023 17:30
URI:	https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12647
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