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Rezension: Kilp, Elóide (2003), Spiele für den Fremdsprachenunterricht. Aspekte einer Spielandragogik

Mátyàs, Emese (2023)
Rezension: Kilp, Elóide (2003), Spiele für den Fremdsprachenunterricht. Aspekte einer Spielandragogik.
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2005, 10 (2)
doi: 10.26083/tuprints-00012549
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Item Type: Article
Type of entry: Secondary publication
Title: Rezension: Kilp, Elóide (2003), Spiele für den Fremdsprachenunterricht. Aspekte einer Spielandragogik
Language: German
Date: 2023
Place of Publication: Darmstadt
Year of primary publication: 2005
Publisher: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
Journal or Publication Title: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF
Volume of the journal: 10
Issue Number: 2
DOI: 10.26083/tuprints-00012549
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Origin: Secondary publication from TUjournals
Abstract:

Obwohl Spiele schon Mitte der 70er Jahre in kommunikativ orientierten Methoden ihren Boom erlebt haben, scheint das Interesse an ihrem Einsatz im Fremdsprachenunterricht bis zum heutigen Tag erhalten geblieben zu sein. Die Aktualität des Themas belegen u.a. das Erscheinen von einschlägigen Themenheften in den letzten Jahren [1] und die Fülle von neuen und neu bearbeiteten Spielsammlungen. Im Gegensatz dazu besteht in der Fremdsprachendidaktik ein Mangel an wissenschaftlichen und systematischen Auseinandersetzungen mit dem Thema. Die Zielsetzung von Elóide Kilp besteht darin, mit ihrer Dissertation das bestehende Forschungsdefizit einigermaßen zu beheben.

Status: Publisher's Version
URN: urn:nbn:de:tuda-tuprints-125491
Classification DDC: 400 Language > 400 Language, linguistics
Divisions: 02 Department of History and Social Science > Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft > Sprachwissenschaft - Mehrsprachigkeit
Date Deposited: 24 May 2023 17:03
Last Modified: 24 May 2023 17:32
URI: https://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/id/eprint/12549
PPN:
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